也写一篇“零分作文”
2010年上海高考作文:丹麦人钓鱼相关材料作文:
写作70分:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)——丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
正文:
《去你妈的》(自拟题目)
一个强盗再怎么强悍最多也只能掳取他眼前的看得见的资产,比如黄金与美色。但一个伪君子却可以凭借一张人见人爱的笑脸收买人心,从而达到自己为所欲为的目的。所谓“放长线才能钓到大鱼”,正是这个道理。但,这个道理实在是荒谬的!因为它只考虑了“钓鱼者”的感受,却没有考虑到鱼的感受。我们自小到大就好比是这池里的鱼,混吃等死,不由自主地被人养大。我们曾经在池里多么得快乐,就好象是一群低头不语,欢蹦乱跳的小猪。他们不可能料想到明天会发生什么!我们的视线只能目及到池子的边缘。成人世界总是以他们固有的理解、固有的方式、固有的臆断去塑造我们,把我们培养成他们希望中的那些“人才”——我们是他们碟盘中的大餐,他们一手掌握了这个世界,所以他们可以陶然地说“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”,他们可曾顾及过孩子的感受呢?没有。我们两眼一黑地从小学走入中学,他们只待时机成熟,再“一网打尽”——毕业等于失业,考进了大学又能怎样?!社会是个无形的网……
古有名相吕不韦,按今天的话说,他是个“成功人士”,但,我们可以看看他又是怎么成功的呢?无非就是贪得无厌。他曾经这么问他的父亲:“种地能有几分利?”,他的父亲回答:“十倍”;“做珠宝生意呢?”,父亲回答:“一百倍”,孩子兴奋地又问:“那么,我要是立一位国王,控制这个国家的一切呢?”,他的父亲呵呵一笑,对他说:“要是真能这样,那利益就没办法计算了,哈哈哈!”,于是小吕不韦就从那时起打定主意:“好,这笔生意我就拿定了!”,这就是今天所谓的“志气”,我们的父母无时无刻不在培养我们成为吕不韦那样的“好孩子”。因为,这个社会评价一个人成功的标准就是金钱与权势!我还记得在电影《海上钢琴师》中1900恰恰是认识到了这无尽的贪婪,他才选择了留在船上!这,需要多么大的勇气啊!可是,我们这一代别无选择,我们内心的“幸福感”会伴随我们的成长而消失。我们找不到属于我们的船——我们的精神家园,这个国家也在迷失它自己的方向。而站在我们身后的父母们——那些“过来人”,他们早就“饿疯了”!他们要在我们的身上下注,还要收回成本。他们实际上是在实现他们自己的梦想,用一种正常、可怕、蛮狠地方式,消灭我们头脑中一切天真的幻想,使孩子活得不像一个孩子!然后,再告诉我们:人应该怎样……
救救孩子吧!父母们,不要再“钓鱼”了。请你们摸摸自己的良心,好好想一想:在你年轻的时候你可曾希望你的父母如此地对待你?!假如每一个孩子都注定要被框死在池塘里,那么,当那些愤怒的小鱼儿最终变成鳄鱼、鲨鱼的时候,这个世界也必将改天换地。青春万岁!自由万岁……
写作70分:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)——丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
正文:
《去你妈的》(自拟题目)
一个强盗再怎么强悍最多也只能掳取他眼前的看得见的资产,比如黄金与美色。但一个伪君子却可以凭借一张人见人爱的笑脸收买人心,从而达到自己为所欲为的目的。所谓“放长线才能钓到大鱼”,正是这个道理。但,这个道理实在是荒谬的!因为它只考虑了“钓鱼者”的感受,却没有考虑到鱼的感受。我们自小到大就好比是这池里的鱼,混吃等死,不由自主地被人养大。我们曾经在池里多么得快乐,就好象是一群低头不语,欢蹦乱跳的小猪。他们不可能料想到明天会发生什么!我们的视线只能目及到池子的边缘。成人世界总是以他们固有的理解、固有的方式、固有的臆断去塑造我们,把我们培养成他们希望中的那些“人才”——我们是他们碟盘中的大餐,他们一手掌握了这个世界,所以他们可以陶然地说“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”,他们可曾顾及过孩子的感受呢?没有。我们两眼一黑地从小学走入中学,他们只待时机成熟,再“一网打尽”——毕业等于失业,考进了大学又能怎样?!社会是个无形的网……
古有名相吕不韦,按今天的话说,他是个“成功人士”,但,我们可以看看他又是怎么成功的呢?无非就是贪得无厌。他曾经这么问他的父亲:“种地能有几分利?”,他的父亲回答:“十倍”;“做珠宝生意呢?”,父亲回答:“一百倍”,孩子兴奋地又问:“那么,我要是立一位国王,控制这个国家的一切呢?”,他的父亲呵呵一笑,对他说:“要是真能这样,那利益就没办法计算了,哈哈哈!”,于是小吕不韦就从那时起打定主意:“好,这笔生意我就拿定了!”,这就是今天所谓的“志气”,我们的父母无时无刻不在培养我们成为吕不韦那样的“好孩子”。因为,这个社会评价一个人成功的标准就是金钱与权势!我还记得在电影《海上钢琴师》中1900恰恰是认识到了这无尽的贪婪,他才选择了留在船上!这,需要多么大的勇气啊!可是,我们这一代别无选择,我们内心的“幸福感”会伴随我们的成长而消失。我们找不到属于我们的船——我们的精神家园,这个国家也在迷失它自己的方向。而站在我们身后的父母们——那些“过来人”,他们早就“饿疯了”!他们要在我们的身上下注,还要收回成本。他们实际上是在实现他们自己的梦想,用一种正常、可怕、蛮狠地方式,消灭我们头脑中一切天真的幻想,使孩子活得不像一个孩子!然后,再告诉我们:人应该怎样……
救救孩子吧!父母们,不要再“钓鱼”了。请你们摸摸自己的良心,好好想一想:在你年轻的时候你可曾希望你的父母如此地对待你?!假如每一个孩子都注定要被框死在池塘里,那么,当那些愤怒的小鱼儿最终变成鳄鱼、鲨鱼的时候,这个世界也必将改天换地。青春万岁!自由万岁……
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